中学物理教与学的情况调查

Q1: 你的性别：

Q2: 你的年级：

Q3: 你学校所在地：

Q4: 你所在学校类型

Q5: 你对物理学科的兴趣如何：

Q6: 你学习物理的最大动力是：

Q7: 你对物理学习的期望：

Q8: 你觉得学习物理：

Q9: 你对自己的物理成绩：

Q10: 你在最近的一次物理测试中，成绩在班级中处于：

Q11: 你对学好中学物理：

Q12: 在物理课堂课上你倾向于：

Q13: 关于物理概念和规律，你认为教师应该是：

Q14: 最喜欢哪一类老师：

Q15: 对于实验与活动：

Q16: 在“学生实验”时：

Q17: 你是否愿意通过课后做实验巩固自己课堂学习成果:

Q18: 在讲授新的知识点时，老师按以下方式引入教学的频率如何：

Q19: 在物理课堂上，教师开展以下教学活动的频率如何：

Q20: 在物理课堂上，教师开展以下学生活动的频率如何：

Q21: 你们的物理课堂中，进行学生活动的时间是否充分：

Q22: 对于教材上的“学生实验”：

Q23: 对于教材上的其他实验：

Q24: 过去的一学期，教师安排去实验室的次数：

Q25: 在以下学生活动中，你感兴趣的程度如何：

Q26: 你认为课堂中的学生活动是否有助于你的学习：

Q27: 在学生活动中遇到问题你会怎么做：

Q28: 下列形式的情境，你们物理教师在课堂教学中开展的频率如何：

Q29: 对于物理课堂中教师所创设的一些情景，你是否会有兴趣去学习:

Q30: 你觉得教师所用到的教学情景对于自己学习物理知识有帮助吗？